掌上校园之广州市幼儿师范学校

广州市幼儿师范学校课室
广州市幼儿师范学校课室
广州市幼儿师范学校美工室

美工室是美术学科开展美术教学和美术兴趣小组活动的场所，主要用于学前教育专业美术相关课程教学实训，配有画笔、写生画板、石膏像等绘画工具、泥塑工具、布艺手工工具及美术器材，可以进行写生、临摹、手工制作、泥工制作等教学活动，还可以布置成小型的学生美术作品展。美术室顶端安装有环形写生射灯，学生面对静物进行写生时，因处于不同方位，环形射灯照射到静物身上的光影不一样，可以画出不同明暗光度的写生作品。
广州市幼儿师范学校陶艺室

与美工室相连的是陶艺室。陶艺制作是学校的选修课，也是一门趣味性、创造性、知识性和实践性极强的课程。陶艺室配有手转盘、拉坯机、陶艺工具、雕塑工具、陶泥、釉彩、展示架等，还设有一台电窑，可烧制陶瓷。
广州市幼儿师范学校陶艺室

学校在2015年暑假美工科的老师们曾到江西景德镇专门学习制陶工艺，所以具备指导学生开展陶艺制作活动的能力。电窑定期（每学期2次以上）开炉烧陶，窑炉大小：45cm（深度）*45cm（宽度）*70cm（高度），出炉后再给陶制品上釉，晾干一段时日便是最后呈现的美轮美奂的作品。
广州市幼儿师范学校舞蹈教室

学校共有3个舞蹈教室，都是按照舞蹈室标准铺设木地板，加装整面墙的落地照身镜，并配有舞蹈练习的把杆。舞蹈室可同时容纳一个班（约50名学生）进行舞蹈教学和排练。每个舞蹈室都配有一台钢琴，除了上课的舞蹈教师，学校还安排一位钢琴专业教师为舞蹈课进行钢琴伴奏。
广州市幼儿师范学校电脑教室
奥尔夫教室

奥尔夫音乐教学法是学校重点打造的特色课程，该课室是专门用于奥尔夫音乐教学的，先后投入40万元建设，购置了木键琴、非洲鼓、双响筒、串铃等一批奥尔夫打击乐器。卡尔·奥尔夫（1895—1982），当代世界著名的德国作曲家，音乐教育家，“奥尔夫音乐教学法”是其所创建。奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，
奥尔夫教室

强调音乐不只是单纯的音乐，是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的，人必须参与其中。应用在学前教育，该课程主要是对学生的节奏训练、乐器演奏、歌唱教学、舞蹈教学以及综合性的运用。日常，奥尔夫教室会安排给奥尔夫音乐教学法老师上课使用，奥尔夫音乐工作坊也会利用课室资源开展学生社团活动。
数码钢琴室

6间，主要用于对学前教育专业学生进行钢琴专业技能集中教学和学生实训。教室配有28台数码钢琴和一套多媒体教学系统，承担键盘与幼儿歌曲伴奏、唱歌与幼儿歌曲弹唱、钢琴专修等课程，通过教师演示讲解、学生独奏、合奏、齐奏等形式，提高学生的钢琴演奏水平、即兴伴奏能力及合作意识。目前，全校共有约340台钢琴（200台）和数码钢琴（140台），满足日常教学和学生课后练习使用。

心理实验室

为学生学好《幼儿心理学》等课程发挥了重要作用，也为学校心理健康教育、学前教育的实训工作提供了实验场所，使学生能够掌握相关的专项技能。此外，该实验室也可作为蒙台梭利实验室。蒙氏教育法是全球公认最有影响的教育法，至今有百年历史。心理实验室可以承担学前教育专业学生《学前儿童科学教育》和《蒙台梭利教学法》的学习和实训任务。
儿童观察室

儿童观察室是幼儿园游戏与教学的实训室，可以看作是幼儿园活动室的一个缩影。根据功能不同，儿童观察室分为观察区、实验区、玩具区，观察区可通过单向玻璃观察学生的教学行为以及儿童在实验室内的行为反应。观察室配备有中控设备、教学录播设备、计算机、摄像头、多媒体设备、适合儿童使用的桌椅、各种玩教具、环境布置等，还可以布置多个区角，提供充足的活动材料，如娃娃家、医院等。
儿童观察室

学生可以在这个模拟真实幼儿园教育情境的教室里面，最大程度地去参与真实的幼儿园教育教学活动，创设幼儿园环境，操作丰富多样的玩教具，开展幼儿园游戏及各领域教育活动的说课、试教等活动，充分感受与体验幼儿教师的工作和乐趣。同时还可以安排一定的时间将幼儿园的小朋友带到实训室，让学生与幼儿零距离接触，更好地了解幼儿的认知与个性发展特点。
奥尔夫教室

奥尔夫音乐教学法是学校重点打造的特色课程，该课室是专门用于奥尔夫音乐教学的，先后投入40万元建设，购置了木键琴、非洲鼓、双响筒、串铃等一批奥尔夫打击乐器。卡尔·奥尔夫（1895—1982），当代世界著名的德国作曲家，音乐教育家，“奥尔夫音乐教学法”是其所创建。日常，奥尔夫教室会安排给奥尔夫音乐教学法老师上课使用，奥尔夫音乐工作坊也会利用课室资源开展学生社团活动。
琴房

6间，主要用于对学前教育专业学生进行钢琴专业技能集中教学和学生实训。教室配有28台数码钢琴和一套多媒体教学系统，承担键盘与幼儿歌曲伴奏、唱歌与幼儿歌曲弹唱、钢琴专修等课程，通过教师演示讲解、学生独奏、合奏、齐奏等形式，提高学生的钢琴演奏水平、即兴伴奏能力及合作意识。目前，全校共有约340台钢琴（200台）和数码钢琴（140台），满足日常教学和学生课后练习使用。
演播中心

演播室是校园学生电视台制作节目的场所，是综合了校园小型演播厅、虚拟演播室、“微课”录课室及控制导播室为一体的校园电视节目制作平台，配有广播级摄像机、摄像机三脚架、控制手柄、摇臂、监视器、切换台等，可进行现场录影并同期录音。学生电视台制作的节目，可通过校园网络平台，传输到各班级教室的电视机播放。节目内容包括：校园大型活动转播、校园资讯、专题片等。
非线性编辑室

主要设备包括60台学生、1台教师机、互动式投影等，安装了非线性编辑软件、多媒体制作软件；既是一个完整的非线性编辑网络教学系统，又是一个教学资源管理系统，为专业相关的课程提供实验教学与服务。非线性编辑网络教学系统不但具备非线性编辑教学网络的所有功能，而且兼有电视台非线性编辑网络的特点，可以模拟电视台节目制作的流程，学生在实验操作中切身体验现代电视节目制作的全过程。

校史室

为了记录广州幼师的发展历程，展示广州幼师的办学成果，缅怀幼师人的奋斗足迹，在建校60周年时重新升级改造并开放了校史室。校史室分为五大展示部分：开篇是“前言”；第一部分为“风华百年历览前贤“，展出了百年幼师的历史变迁和历届领导班子的简介及照片，以及当前学校各行政科室、学科教研组的教师风采；
校史室

第二部分为”惠风关怀煦日朗照“，展出了历年来上级领导、社会各界及兄弟单位对学校的指导和关怀；第三部分为”南粤锦绣木棉花艳“，展出了学校在专业教学、课题研究、校企（园）合作、继续教育等方面所取得的成果；第四部分为“桃李芬芳俊彦云集”，展出了学校各级优秀教师的介绍、学校多年来的各项荣誉以及学生在各类竞赛、演出中的精彩瞬间；
校史室

第五部分为“踵事增华鹏程万里”，展出了学校今后的发展方向和发展规划，以及广州教育城广州幼儿师范专科学校的规划图。在下一步的发展中，学校将紧紧抓住广州市新建幼儿师范专科学校的机遇，不断加强内涵建设，以广州幼师深厚的历史积淀和良好的学前教育专业资源为基础，服务好广州学前教育和学前师范教育的发展。